El internet no solo es una herramienta utilizada por los jóvenes como reservorio sino además como un espacio social, el indagar que hacen o para que utilizan el internet nuestros estudiantes es una actividad que nos ayuda a conocerlos más. Al encuestar a los jóvenes la mayoría de ellos respondieron que lo utilizan como espacio reservorio y una minoría como espacio social. Cabe hacer mención que para construir el andamio tuve que valerme del internet para interrogar a mis estudiantes, ya que como estamos a término del semestre es difícil localizarlos en la escuela y a través del Messenger pude contactarme con ellos y realizar esta actividad. Generalmente utilizan el internet para chatear entre compañeros, amigos, familiares y con otros jóvenes que conocen a través del chat, argumentan que al hacerlo de esta manera les sale más económico que otro medio, además que pueden visualizar a la persona con la que platican, al mismo tiempo señalan que bajan y suben fotos, música, chistes comerciales, realizan juegos en línea y ven películas; les gusta crear su metroflog, accesar al hi5, jugar, realizan tareas escolares, hacen traducciones de inglés al español o de francés al español, solo una gran minoría señala que utiliza el internet para comprar productos y para ello acude a mercado libre, sin embargo no la utilizan para vender.
Las páginas más utilizadas para realizar sus investigaciones escolares o de índole personal son gogle, youtube , wikypedia, para bajar música utilizan el ares, en caso de juegos en línea: juegos10.com.
La estrategia que sugiero para optimizar el acceso a internet, es que mis alumnos creen su blog y que a través de él, interactuemos y compartamos conocimientos con respecto a mi asignatura, dentro de todo grupo hay algunos alumnos más adelantados que otros, así que estos servirán de monitores y me apoyarán en el trabajo, así como también aquellos alumnos que manejen más los aspectos computacionales se comprometieron con apoyar a aquellos compañeros que no tengan conocimientos del área de computación, cabe aclarar que como en el plantel hay alumnos de nivel socioeconómico bajo y no cuentan con equipo de computo en casa por lo que se aprovechará la biblioteca virtual de la escuela, el tiempo que trabajarán con sus compañeros serán en las horas libres o cualquier tiempo que tengan disponibles. De esta manera se le estaría dando un buen uso a la tecnología, correspondiéndonos como docentes fomentarla y guiar a nuestros estudiantes a evitar el uso negativo de esta maravilla, que nos puede dar grandes beneficios en el aula.
Las páginas más utilizadas para realizar sus investigaciones escolares o de índole personal son gogle, youtube , wikypedia, para bajar música utilizan el ares, en caso de juegos en línea: juegos10.com.
La estrategia que sugiero para optimizar el acceso a internet, es que mis alumnos creen su blog y que a través de él, interactuemos y compartamos conocimientos con respecto a mi asignatura, dentro de todo grupo hay algunos alumnos más adelantados que otros, así que estos servirán de monitores y me apoyarán en el trabajo, así como también aquellos alumnos que manejen más los aspectos computacionales se comprometieron con apoyar a aquellos compañeros que no tengan conocimientos del área de computación, cabe aclarar que como en el plantel hay alumnos de nivel socioeconómico bajo y no cuentan con equipo de computo en casa por lo que se aprovechará la biblioteca virtual de la escuela, el tiempo que trabajarán con sus compañeros serán en las horas libres o cualquier tiempo que tengan disponibles. De esta manera se le estaría dando un buen uso a la tecnología, correspondiéndonos como docentes fomentarla y guiar a nuestros estudiantes a evitar el uso negativo de esta maravilla, que nos puede dar grandes beneficios en el aula.
Hola, Guille.
ResponderEliminarEn su entrada demuestra su creatividad para solucionar contingencias, en virtud de que sus alumnos ya concluyeron sus clases, eso habla muy bien de usted y de su compromiso con la especialización; por otra parte, como bien menciona es necesario que como docentes transitemos de la Web 1.0 a la 2.0, para poder organizar y orientar los procesos acádemicos de nuestras asignaturas con mayor eficiencia.
Reciba un saludo.
Guillermina.
ResponderEliminarlei,lo que investigaste de lo que tus alumnos saben hacer en internet y sus habilidades y conocimientos al navegar por la red son similares a los mios, y me parece que la estrategia que señalas aplicar, es muy buena, pues es necesario implementar el uso de la tecnologia en el aula, y aprovechar lo que nosotros estamos aprendiendo a traves de esta especialidad y ponerlo en practica con ellos, ojala que puedas poner en practica esta estrategia. Estamos en contacto.
Rosa Estela.
ojala que tengas tiempo de entrar a mi Blog y comentar la estrategia que propongo.
Hola Guille.
ResponderEliminarLos conocimientos que tienen nuestros alumnos sobre el uso de internet, son extensos e inclusive revasan mis capacidades en este tema,al igual que tus alumnos,chatean,bajan y suben información que a ellos les interesa.
Sin embargo desde este punto de vista educativo,esta herramienta de trabajo es subutilizada por los alumnos.Correspondew a nosotros los docentes inducirlos a que lo utilicen con mayor sentido de responsabilidad y superación.
recibe un cordial saludo.
Atte.
José Edgar